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图01 · 学生公寓5号楼门牌冉钰婷、谷谷共同访谈作业第4页配图来源
图片来源：冉钰婷、谷谷共同访谈作业第4页配图；原稿未逐图注明摄影者或原始出处
小组在黄鹤教授的访谈中关注学生公寓5号楼，讨论有文化意义的建筑如何在保留与更新之间取得平衡。
这项发现着眼于新旧融合，也提醒我们留意校园里承载记忆的普通宿舍。
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同学的作业细节
依据同学访谈作业整理 · 访谈汇报第4页；楼栋改造情况待核；图源、版本与定位以本页更新说明为准。
访谈小组关注学生公寓5号楼，提出在保留具有文化意义的建筑的基础上改造提升，思考校园建筑的新旧融合与延续。原稿中关于其他楼栋改造情况的概括，仍需逐栋核实。
宿舍里的交流空间
公开资料整理
清华新闻网2014年报道，南区5号楼设有供学生交流的公共空间，并被命名为“仁友”，取以仁会友、以友辅仁之意。报道描述的是当时的建设与使用情况，现今空间和使用规则请以学校实际安排为准。
人物访谈 · 受访者：黄鹤
