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图01 · 六教的连廊与中心广场广场与连廊：清华大学官网《校园景观》（原作业标注）来源
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六教几栋楼之间，广场和空中连廊把上课路线编织在一起。杨陆书关注连廊下短暂停留的位置：可以等同学，也可以抬头看建筑框出的天空与树影。
她依据校园指南梳理教学区围绕广场的布局，以及保留原有古树的设计。教室、走廊和广场之间的连续关系，让教学楼也成为日常交流的场所。
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同学的作业细节
同学原作业摘录 · 原Word段落 31—39；图源、版本与定位以本页更新说明为准。
地址：主楼西北侧、三教东侧，第六教学楼A、B、C区之间的中心广场及连廊下。
简介：六教几栋楼之间，有一处被建筑和空中连廊围起来的广场。不同方向的开口连着上课路线，连廊下又有可以短暂停留的空间。课间从这里经过，可以等同学，也可以看看连廊框出的天空和树影。
背后的故事：六教于2003年建成，三个教学区围绕中心广场布置。设计保留了场地上原有的古树，C区则采用四分之一圆形布局。教室、走廊和广场相互联系，让教学楼之间既能通行，也有了日常交流的地方。
教学楼之间的广场与连廊（清华大学官网）
六教入口外观，作为寻找位置的参照（そらみみ／Soramimi 摄，CC BY-SA 4.0）
来源：《清华大学》第76页；清华大学《第六教学楼》。配图：清华大学官网《校园景观》；六教入口照片（CC BY-SA 4.0）。
古树与旧场地
公开资料整理
清华大学关于校园古树的文章介绍，永安观建筑在长期变化后，于2002年建设第六教学楼时被拆除，观内古树作为保护对象保留。古树与今天的连廊、教室并置，让不同年代的校园叠在一起。
校园文献
文献来源：朱文一、滕静茹、陈瑾羲《清华大学》第2版，清华大学出版社，2011年；ISBN 9787302254577，第76页；清华大学《第六教学楼》。原稿资料：第六教学楼 ↗原稿图源：清华校园景观 ↗原稿图源：六教入口 · Commons ↗图片许可：CC BY-SA 4.0 ↗
